Progetto di dottorato “A casa nel mondo: una didattica dell’intercomprensione in modalità blended” (Francesca Capacchietti, RWTH Aachen, Lehr- und Forschungsgebiet Romanische Sprachwissenschaft )
La descrizione dettagliata del progetto è disponibile a questa pagina.
Progetto “BLOG La grande blogghezza” (Georg-August Universität Göttingen, Zentrale Einrichtung für Sprachen und Schlüsselqualifikationen)
Questo blog è nato dall’idea di parlare dei film italiani anche quelli meno conosciuti presentandoli, recensendoli e trattando temi di attualità legati al film stesso per farli conoscere anche ad…
Progetto “Italien zwischen Norden und Süden. 150 Jahre Einheit (und Spaltung?)” (Ruhr-Universität Bochum, Schülerlabor)
Seit mehr als 150 Jahren ist Italien eine politische Einheit. Gleichwohl herrscht im kollektiven Denken Italiens ein dualistisches Bild vor: das Bild eines Landes, das durch eine imaginäre Linie ungefähr…
Progetti di ricerca
Repertori di individui plurilingui
Sociolinguistica
Svizzera tedesca
Tesi di dottorato
Progetto di dottorato “La struttura informativa nei parlanti bilingui: tra fenomeni cross-linguistici e dominanza linguistica” (Giulia Berchio, Universität Freiburg, Schweiz)
Il presente studio si propone di indagare le dinamiche di strutturazione dell’informazione nell’ambito del bilinguismo individuale (sia simultaneo, sia consecutivo). In particolare, la ricerca si svolge in ambito elvetico e…
Progetto “RepertoirePlus. Repertori plurilingui degli studenti altoatesini: rilevazione, descrizione e impiego in contesti di apprendimento multilingui”
Il progetto “RepertoirePluS” (2016-2019) si pone come obiettivo lo studio del repertorio linguistico individuale di studenti di età compresa fra i 12 e i 15 anni, che frequentano la scuola…
Christine Michler, Daniel Reimann (2019): Fachdidaktik Italienisch. Eine Einführung. Tübingen: Narr – ISBN: 9783823379393
Beschreibung Der Italienischunterricht in Deutschland hat in den vergangenen drei Jahrzehnten einen erheblichen Aufschwung erlebt: Italienisch wird in zahlreichen Bundesländern v.a. als dritte und spät beginnende Fremdsprache unterrichtet und kann…
Alto-Adige
Austria
Competenza interculturale
Cultura e civiltà
Germania
Glottodidattica
Pubblicazioni
Svizzera tedesca
Tiberio Snaidero (2017): Interkulturelles Lernen im Italienischunterricht. Berlin: Frank & Timme – ISBN: 9783732903313
Reihe: Sprachen lehren – Sprachen lernen Titel: Bd. 03: Tiberio Snaidero: Interkulturelles Lernen im Italienischunterricht Untertitel: Eine Konzeption und Lernaufgaben für Italienisch als 3. Fremdsprache Umfang: 436 Seiten ISBN: 978-3-7329-0331-3 …
Programma “AlpConnectar”
AlpConnectar si rivolge agli insegnanti che intendono sviluppare l’insegnamento di una seconda lingua nazionale in un contesto interdisciplinare e orientato all’attività per progetto. Con AlpConnectar gli allievi diventano professionisti della…
Dizionario ELDIT
Che cos’è ELDIT? Il programma fornisce all’apprendente un utile strumento per chiunque desideri apprendere l’italiano o il tedesco. ELDIT è un acronimo che sta per “Dizionario elettronico per apprendenti italiano-tedesco”,…
Italiano per cantanti lirici (Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Sprachenzentrum)
Il corso si rivolge a studenti di musica e, in particolare, a studenti di canto. La durata è di due semestri nell’arco dei quali gli studenti partecipano a lezioni della…